Rahmenbedingungen der Inklusion in der offenen Ganztagsschule
Die inklusiv beschulten Kinder und die Lehrer der Regelschulen bekommen vormittags Unterstützung durch Förderlehrer und Inklusionshelfer. Aber wie sieht es nachmittags im Bereich des offenen Ganztags aus?
Die CDU- Fraktion bittet die Verwaltung, in einer Vorlage darzustellen, wie die Betreuung durch Förderlehrer und Inklusionshelfer in der OGS im Nachmittagsbereich organisiert ist. Gibt es ausreichende Unterstützung durch Förderlehrer und Inklusionshelfer? Sollten hier ergänzende Maßnahmen ergriffen werden? Auch in der offenen Ganztagsschule am Nachmittag müssen die Mitarbeiter bei der Betreuung und Förderung der inklusiv beschulten Kinder unterstützt werden.